Contoh Soal Latihan Materi Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Latihan 3)

pkn4all.blogspot.com_ Kali ini admin akan membagikan kelanjutan dari soal latihan 1 dan 2 materi 'Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia'. Semoga bisa bermanfaat buat Bapak/Ibu dan juga peserta didik pada khususnya. Selamat belajar semoga bisa membantu.

1. Jika dikaitkan dengan bentuk negara, lagu "Dari Sabang Sampai Merauke" mengandung sebuah makna ....

A. walaupun negara Indonesia terdiri atas beribu pulau, pulau-pulau tersebut tetap satu dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

B. Indonesia adalah negara kepulauan yang setiap wilayah negaranya dipisahkan oleh lautan.

C. kekuasaan negara Indonesia terbentang dari Sabang sampai Merauke

D. wilayah Indonesia terbentang dari Sabang sampai Merauke

2. Susunan negara kesatuan harus dipertahankan dari ancaman disentegrasi bangsa. Akan tetapi, negara kesatuan pernah bergeser menjadi konsep federal. pergeseran tersebut terjadi pada periode ....

A. 1945-1949

B. 1949-1950

C. 1950-1959

D. 1959-1966

3. Pada tanggal 27 Desember 1949 terbentuk Negara Republik Indonesia Serikat. Perubahan bentuk negara tersebut diikuti oleh pergantian konstitusi. Pada periode tersebut Indonesia menggunakan ....

A. UUD 1945

B. Konstitusi RIS

C. UUDS 1950

D. UUD 1945 hasil amandemen

4. "Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republik." Keterangan tentang susunan negara tersebut terdapat dalam ... Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

A. pasal 1 ayat (1)

B. pasal 1 ayat (2)

C. pasal 2 ayat (1)

D. pasal 2 ayat (2)

5. Perhatikan fakta berikut!

Pada tanggal 28 Oktober 1928 organisasi pemuda mengadakan pertemuan. Dalam pertemuan tersebut mereka berkesimpulan jika Indonesia ingin merdeka, segenap bangsa Indonesia harus bersatu.

Hasil kesimpulan organisasi pemuda berdasarkan fakta pada soal dikenal dengan sebutan ....

A. Sumpah Pemuda

B. Tri Komando Rakyat

C. kebangkitan nasional

D. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

6. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa bukan perkara mudah. Banyak tantangan dan masalah yang harus dihadapi bersama. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan kewajiban ....

A. seluruh organisasi pemuda

B. seluruh rakyat Indonesia

C. aparat keamanan

D. pemerintah

7. Organisasi ini menadai awal lahirnya kebangkitan nasional. Pada mulanya organisasi ini merupakan gerakan bersifat lokal dan bertujuan meningkatkan pendidikan. Pada perkembangannya pengaruh organisasi ini meluas hingga mendorong munculnya gerakan organisasi yang lain. Organisasi yang dimaksud adalah ....

A. Indische Partij

B. Boedi Oetomo

C. Serikat Dagang Islam

D. Partai Nasional Indonesia

8. Kita hidup di negara Indonesia yang memiliki keragaman suku bangsa. Agar persatuan dan kesatuan tetap terbina rakyat Indonesia harus senantiasa ....

A. membanggakan dan menonjolkan kebudayaan daerah yang dimiliki

B. bergaul dengan seluruh penduduk Indonesia dari daerah yang sama

C. menghargai dan menghormati setiap budaya di Indonesia

D. menumbuhkan semangat kedaerahan dalam kehidupan bernegara

9. Pada era globalisasi seperti sekarang ini banyak warga masyarakat yang terpengaruh budaya asing. Mereka meniru sikap hidup individualis dan egois dapat menjadi penyebab disintegrasi sosial menyikapi budaya asing yang masuk sebaiknya sikap kita ialah ....

A. langsung menerima budaya asing
B. menolak masuknya budaya asing
C. menerima budaya asing yang sesuai
D. mempelajari dan mengembangkan budaya asing

10. Di daerah tempat tinggalmu bermukim beberapa keluarga dari etnik yang berbeda denganmu. Suatu hari mereka mengalami musibah kebakaran. Untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia, tindakan yang harus kamu lakukan yaitu ....
A. meringankan beban yang mereka derita
B. menanyakan suku bangsanya dan menolongnya
C. mencari berita tentang musibah yang sedang terjadi
D. mencari penyebab kebakaran dan menghitung kerugian yang diderita

Kerjakan soal-soal berikut!

1. Jelaskan makna susunan negara kesatuan yang ingin dibentuk negara Indonesia!
2. Mengapa Indonesia memilih susunan negara kesatuan?
3. Tuliskan tiga faktor yang memengaruhi proses kembalinya negara RIS menjadi NKRI!
4. Ceritakan secara singkat peristiwa yang terjadi pada periode 1949-1950 terkait susunan negara Indonesia!
5. Tuliskan tiga perilaku di lingkungan sekolah yang mencerminkan nilai juang para pahlawan dalam mewujudkan NKRI!

Read More

Sejarah singkat Parindra

Sejarah singkat Parindra - Pada bulan Desember 1935 di Solo diadakan kongres yang menghasilkan penggabungan Budi Utomo dengan Persatuan Bangsa Indonesia (PBI) dan melahirkan Partai Indonesia Raya (Parindra). R.Sutomo terpilih sebagai Ketua Parindra dengan Surabaya sebagai pusatnya.Tujuannya adalah mencapai Indonesia raya dan mulia.Cara yang hendak ditempuh dengan memperkokoh semangat persatuan kebangsaan,berjuang untuk memperoleh suatu pemerintahan yang berdasarkan demokrasi dan nasionalisme,serta berusaha meningkatkan kesejahteraan rakyat baik dalam bidan gekonomi maupun sosial.Tokoh-tokoh terkemuka Parindra lainnya ialah Moh. Husni Thamrin dan Sukarjo Wiryopranoto.

Terhadap pemerintah kolonial,Parindra tidak menetapkan haluan politiknya apakah kooperasi atau nonkoperasi.Oleh karena itu,Parindra mempunyai wakil-wakil dalam Volskraad dan mengambil sikap sesuai situasi.Parindra berkembang dengan baik menjadi partai besar dan banyak mendapatkan simpati dari organisasi-organisasi lain sehingga mereka menggabungkan diri,seperti kaum Betawi,Sarekat Sumatra,dan Partai Sarikat Selebes.Cabang-cabang Parindra menyebar di Jawa,Sumatra,Kalimantan,dan Sulawesi.

Parindra berusaha meningkatkan kesejahteraan rakyat kecil dengan cara mendirikan Rukun Tani,membentuk serikat-serikat pekerja,menganjurkan swadesi,dan mendirikan Bank Nasional Indonesia.Perjuangan Parindra dalam Volskraad berlangsung hingga akhir penjajahan Belanda.Dalam hal ini terkenal kegigihan Moh. Husni Thamrin dengan membenutk Fraksi Nasional dan GAPI yang berhasil memaksa pemerintah kolonial melakukan beberapa perubahan,seperti pemakaian bahasa Indonesia dalam sidang Volskraad dan mengganti istilah Inlander menjadi Indonesier.

Read More

Penyebab berkembangnya taktik moderat dan kooperatif

Penyebab berkembangnya taktik moderat dan kooperatif dalam pergerakan nasional Indonesia - Berkembangnya taktik moderat dan kooperatif dalam pergerakan nasional Indonesia disebabkan oleh hal-hal sebagai berikut.

1. Krisis ekonomi (malaise) yang terjadi sejak tahun 1921 dan berulang pada akhir tahun 1929.Bahkan,pada awal tahun 1930-an krisis ekonomi itu tidak kunjung reda.

2. Kebijakan keras pemerintahan Gubernur Jenderal de Jonge menyebabkan kaum pergerakan,terutama golongan non-kooperatif,sangat menderita.Setiap gerakan yang radikal atau revolusioner akan ditindas dengan alasan bahwa pemerintah kolonial bertanggung jawab atas keadaan di Hindia Belanda.

3. Pada tahun 1930-an,kaum pergerakan nasional terutama yang berada di eropa menyaksikan bahwa perkembangan paham fasisme dan Naziisme mengancam kedudukan negara-negara demokrasi.Demikian pula Jepang sebagai negara fasis di asia telah melakukan ekspansinya ke wilayah Pasifik sehingga ada yang mendekatkan kaum nasionalis dengan penguasa kolonial,yaitu mempertahankan demokrasi terhadap bahaya fasisme.Kesadaran itu muncul pertama kali di kalangan Perhimpunan Indonesia yang terlebih dahulu telah melakukan taktik kooperatif.

Taktik kooperatif merupakan strategi yang ditempuh untuk menghindari kelumpuhan perjuangna.Perubahan taktik perjuangan itu sama sekali tidak mengubah tujuan perjuangan,yaitu kesatuan nasional dan kemerdekaan Indonesia.Apabila sejak awal tahun 1920-an cita-cita kemerdekaan Indonesia disuarakan oleh Perhimpunan indonesia,sejak tahun 1930-an cita-cita tersebut diperjuangkan dengan taktik kooperatif melalui Dewan Rakyat (Volskraad).

Read More

Dampak Penjajahan di Bidang Ekonomi

Dampak Penjajahan di Bidang Ekonomi - Kebijakan ekonomi pemerintah kolonial Barat di Indonesia membawa sejumlah dampak bagi masyarakat di Indonesia hinga sekarang.Walaupun kebijakan pemerintah kolonial lebih banyak ditujukan untuk kepentingan negara Belanda,tetapi terdapat dampak positif bagi bangsa Indonesia.Contohnya sistem tanam yang diterapkan oleh Van Den Bosch pada 1930,meski sangat merugikan rakyat pribumi namun membawa dampak positif pada masyarakat Indonesia,yaitu masyrakat Indonesia bisa mengenal tata cara menanam tanaman perkebunan dan tanaman ekspor yang laku di pasaran dunia.

Lalu apa saja dampak penjajahan bangsa Barat di bidang ekonomi yang bisa dirasakan pada masa pergerakan nasional hingga kini antara lain sebagai berikut.

Tumbuhnya Iklim Investasi di Indonesia
Ketika golongan liberal di negeri Belanda,memperoleh kemenangan dalam parlemen pada tahun 1850 dan diperoleh secara mutlak pada tahun 1870,sistem tanam paksa dihapuskan karena tidak sesuai dengan faham liberalisme ekonomi.Menurut pandangan liberalisme ekonomi tersebut,kegiatan ekonomi di Indonesia harus ditangani oleh pihak swasta.Sedangkan pemerintah hanya bertugas sebagai pengawas yang tidak boleh ikut campur dalam bidang ekonomi.Sistem ini menumbuhkan persaingan dalam rangka meningkatkan produksi perkebunan di Indonesia.Dengan demikian,pendapatan negara juga akan bertambah banyak.

Dibangununya Sarana Transportasi
Untuk mempermudah peredaran barang di wilayah Nusantara pemerintah kolonial membangun jaringan rel dan stasiun kereta api untuk menghubungkan perkebunan besar dan daerah perkotaan.Selain itu juga dilakukan pembangunan jalan dan jembatan untuk keperluan transportasi antar wilayah.Sisa-sisa bangunan stasiun kereta api dari zaman kolonial ini masih bisa kita temukan sekarang di berbagai wilayah di Indonesia.Perusahaan kereta api yang pada masa Hindia Belanda dikelola sebagian oleh perusahaan swasta,kini dilebur menjadi Jawatan Kereta Api yang kemudian berkembang menjadi PJKA dan PERUMKA.Kemudian PERUMKA berubah menjadi PT Kereta Api Indonesia (KAI).

Berkembangnya Sistem Perekonomian Negara
Meski sistem ekonomi liberal yang dilaksanakan pemerintah kolonial Belanda berampak buruk pada penduduk pribumi,namun sistem perekonomian modern mulai dikenal di kalangan penduduk pribumi.Sistem ekonomi liberal membuat masyarakat pedesaan yang pada bertani hanya untuk memenuhi kebutuhan sendiri,kini mereka mengenal sistem perekonomian dan perdagangan iternasional.

Barang-barang kebutuhan rumah tangga baru masuk ke desa-des seperti,pakaian,minyak tanah,dan sabun.Dengan demikian penduduk desa mulai mengenal barang-barang kebutuhan baru dan mulai terkait pada sistem ekonomi yang lebih luas dan modern.kegiatan ekonomi dan perdagangan masyarakat pedesaan yang sebelumnya mereka lakukan secara barter berubah menjadi sistem ekonomi uang.

Munculnya Kegiatan Perbankan
Perkembangan kegiatan perekonomian di negara jajahan,mendorong munculnya kegiatan perbankan di tanah jajahan Hindia-Belanda.De Javasche Bank,NV didirikan di Batavia pada tangal 24 Januari 1828 sebagia bank sirkulasi.Dengan demikian maka De Javasche bank mengemban tugas sebagai bank yang mengedarkan dan mengawasi penggunaan mata uang.De Javasche bank juga mendapat wewenang untuk menerbitkan mata uang kertas.

Ketika tanam paksa dihapuskan dan digantikan dengan sistem ekonomi liberal kolonial,muncul bank-bank baru yang memberikan modal bagi pengusaha swasta yang akan membuka perusahaan perkebunan di Indonesia.Pada tahun 1869 Nederlandsche hendelsmaatschappij (NHM) menggeser kegiatan usahanya menjadi penyandang modal bagi perusahaan-perusahaan perkebunan dan pemegang monopoli pembelian hasil bumi dalan negeri dan penjualan ke luar negeri.Oleh karena itu,NHM dikenal sebagai "bank perkebunan" yang membiayai sekitar 17 pabrik gula dengan perkebunan tebunya.

Read More

Kunci Latihan Soal

Read More

Sejarah PNI Baru

Sejarah PNI Baru - Ketika Sartono membubarkan PNI pada tahun 1930,banyak anggotanya yang tidak setuju.Mereka menyebut  Indonesia di bandung.sebagai golongan merdeka.Dengan giat mereka mendirikan sudie club-studie club baru,seperti Studie Club Nasional Indonesia di jakarta dan Studie Club Rakyat Indonesia di Bandung.Selanjutnya,mereka mendirikan Komite Perikatan Golongan Merdeka untuk menarik anggota-anggota PNi dan untuk menghadapi Partindo.

Pada bulan Desember 1931,golongan merdeka membentuk Pendidikan Nasional indonesia (PNI Baru).Mula-mula Sutan Syahrir dipilih sebagai ketuanya.Moh.Hatta kemudian dipilih sebagai ketua pada tahun 1932 setelah kembali dari Belanda.Strategi perjuangan PNI Baru tidak jauh berbeda dengan PNI maupun dengan Partindo.Organisasi-organisasi tersebut tetap sama-sama menggunakan taktik perjuangan non-kooperatif dalam mencapai kemerdekaan politik.Adapun perbedaan antara PNI Baru dengan partindo yaitu sebagai berikut.

• PPPKI oleh PNI Baru dianggap sebagai "persatean" bukan persatuan karena anggota-anggotanya memiliki ideologi yang berbeda-beda.Sementara,Partindo menganggap PPPKI dapat menjadi wadah persatuan yang kuat daripada mereka berjuang sendiri-sendiri.
• Dalam upaya mencapai kemerdekaan,PNI Baru lebih mengutamakan pendidikan politik dan sosial.Partindo lebih mengandalkan organisasi massa dengan aksi-aksi massa untuk mencapai kemerdekaan.

Pada tahun 1933,PNI Baru telah memiliki 65 cabang.Untuk mempersiapkan masyarakat dalam mencapai kemerdekaa.PNI Baru melakukan kegiatan penerangan untuk rakyat dan penyuluhan koperasi.Kegiatan-kegiatan PNI Baru tersebut dan ditambah dengan sikapnya yang non-kooperatif dianggap oleh pemerintah kolonial membahayakan.

Oleh karena itu,pada bulan Februari 1934 Bung hatta,Sutan Syahrir,Maskun,Burhanuddin,Murwoto,dan Bondan ditankap pemerintah kolonial.Bung Hatta diasingkan ke hulu Sungai Digul,Papua.Kemudian dipindahkan ke Banda Neira pada tahun 1936 dan akhirnya ke Sukabumii pada tahun 1942.Dengan deimikian,hanya partai-partai yang bersikap kooperatif saja yang dibiarkan hidup oleh pemerintah kolonial Belanda.

Read More

Latar Belakang,Ciri,dan Contoh Demokrasi Liberal di Indonesia

Masa Demokrasi Liberal berlangsung 1950-1959.Pada kurun itu,Indonesia menganut sistem pemerintahan parlementer.Sistem parlementer adalah sistem pemerintahan yang parlemennya memiliki peranan penting dalam pemerintahan.Parlemen memiliki wewenang dalam mengangkat perdana menteri dan parlemen pun dapat menjatuhkan pemerintahan,yaitu dengan cara mengeluarkan semacam mosi tidak percaya.

Periode Demokrasi Liberal ini sering disebut sebagai zaman pemerintahan partai-partai.Banyaknya partai dianggap sebagai salah satu kendala yang mengakibatkan kabinet atau pemerintahan tidak berusia panjang.Partai politik saling berebut pengaruh untuk memegang tampuk kekuasaan.

Hal tersebut berdampak pada terganggunya stabilitas nasional di berbagai bidang kehidupan,baik politik,sosial,budaya,maupun pertahanan dan keamanan.

Perlu diketahui bahwa sistem multi partai di Indonesia diawali dengan hadirnya Maklumat Pemerintahan tanggal 3 November 1945.Pemerintahan pada awal pendirian partai-partai politik menyatakan bahwa pembentukan partai-partai politik dan organisasi politik bertujuan untuk memperkuat perjuangan revolusi.

Hal ini seperti yang disebutkan dalam maklumat pemerintah yang garis besarnya dinyatakan bahwa :

1. Untuk menjunjung asas demokrasi tidak dapat didirikan hanya satu partai
2. Dianjurkan pembentukan partai-partai politik demi untuk mengukur kekuatan perjuangan kita
3. Dengan adanya partai politik dan organisasi politik,bagi pemerintah mudah untuk minta tanggung jawab kepada pemimpin-pemimpin barisan perjuangan

Maklumat itu kemudian benar-benar memunculkan partai-partai baru.Dari sinilah bangsa Indonesia mulai mengubah sistem pemerintahan yang semula presidensial beralih ke parlementer.Sistem parlementer diawali dengan munculnya Kabinet Syahrir dengan Sutan Syahrir sebagai Perdana Menterinya.

Sutan Syahrir

Pada era ini ada tujuh kabinet yang memegang pemerintahan,sehingga hampir setiap tahun terjadi pergantian kabinet.Jatuh bangunnya kabinet membuat program-program kabinet tidak dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya.Kondisi inilah yang menyebabkan stabilitas nasional,baik di bidang politik,ekonomi,sosial dan keamanan terganggu.Presiden Soekarno bahkan menyindir bahwa "sangat gembira apabila para pemimpin partai berunding sesamanya dan memutuskan bersama untuk mengubur partai-partai".

Pernyataan Soekarno ini membuat hubungan dengan Hatta semakin renggang yang akhirnya dwi tunggal menjadi tanggal ketika Hatta mengundurkan diri sebagai wakil presiden.Perlu diketahui bahwa Soekarno dan Hatta merupakan pemimpin dengan dua tipe kepemimpinan yang berbeda.Soekarno merupakan pemimpin yang bertipe solidaritiy maker (pembuat persaudaraan/persatuan).Soekarno berpendapat bahwa revolusi itu belum selesai,sehingga perlu membuat simbol-simbol untuk menyatukan rakyat dengan menjalan revolusi.Sedangkan Hatta merupakan pemimpin dengan tipe administrator.Hatta berpendapat bahwa revolusi itu sudah selesai.Karena itu harus segera dibangun negeri ini dengan mencari solusi agar pembangunan bisa berjalan dengan baik.

Pada era ini,Indonesia menjalankan pemilihan umum pertama yang diikuti oleh banyak partai politik.Pemilu 1955 merupakan tonggak demokrasi pertama di Indonesia.Pemilu ini dilaksanakan untuk memilih anggota Parlemen dan anggota Konstituante.Konstituante diberi tugas untuk membentuk UUD baru menggantikan UUD sementara.Sayangnya beban tugas yang diemban oleh Konstituante tidak dapat diselesaikan.Kondisi ini menambah kisruh situasi politik pada masa itu sehingga mendorong Presiden Soekarno untuk mengeluarkan Dekrit Presiden pada 5 Juli 1959.Dekrit tersebut membawa Indonesia mengakhiri masa demokrasi liberal dengan sistem parlementernya dan mamasuki masa Demokrasi Terpimpin.

Read More

LATIHAN SOAL PAS

LATIHAN SOAL

Hitamkanlah bulatan pada huruf : a,b,c atau d pada lembar jawaban komputer sesuai pilihan jawaban Anda!
1. Hubungan sebab akibat antara kepatuhan terhadap Pancasila dengan kondisi pertemanan  adalah  …
A. dengan mematuhi Pancasila akan membuat pertemanan semakin erat
B. orang yang mematuhi Pancasila akan menjadi pemimpin dalam pertemanan
C. seseorang yang patuh terhadap Pancasila akan mendominasi dalam pertemanan
D. kepatuhan terhadap Pancasila menciptakan hubungan buruk terhadap pertemanan

2. Simaklah wacana berikut !
Pak Riyo menghadiri rapat desa yang setiap bulan dilaksanakan di balai desa. Rapat membahas rencana renovasi jembatan di perbatasan desa. Pak Riyo  mengangkat tangan dan   menyampaikan usulan supaya hal tersebut dibahas bersama dengan tokoh antarkedua desa terlebih dahulu.
 Tindakan yang dilakukan Pak Riyo menunjukkan  …
A. Aplikasi dari sikap taat pada aturan
B. Pak Riyo orang yang mempunyai kecerdasan berpikir
C. Implementasi bertingkah laku baik dalam kegiatan rapat
D. Pak Riyo orang yang ingin selalu diperhatikan di depan umum

3. Perhatikan sikap-sikap berikut ! 1) Menghalangi aktivitas ibadah 2) Menghargai adanya perbedaan agama 3) Melakukan penodaan agama 4) Menjalin silaturahmi antarumat beragama Sikap-sikap toleransi yang benar ditunjukkan oleh nomor  …
A. 1)  dan  2)
B. 2)  dan  3)
C. 2)  dan  4)
D. 3)  dan  4)

4. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan menunjukkan sisi humanis seseorang.  Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa  …
A. manusia memiliki sifat suka menolong
B. gemar melakukan kegiatan kemanusiaan akan disanjung orang
C. hanya warga negara Indonesia yang memiliki nilai humanis sesuai sila 2 Pancasila
D. pemerintah harus membuat kebijakan mengenai gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

5. Peran pemerintah dalam menjaga keberagaman dan keselarasan budaya dapat ditunjukkan dalam bentuk kegiatan  …
A. menerapkan sikap primordialisme
B. melakukan pemindahan penduduk secara terprogram melalui transmigrasi
C. menyelenggarakan ajang festival budaya
D. menyelesaikan semua konflik dengan cara represif

6. Sebagai pelajar semangat nasionalisme atau cinta terhadap tanah air dapat diwujudkan melalui  …
A. merencanakan cita-cita
B. meningkatkan prestasi belajar
C. mengutamakan kegiatan sosial
D. membantu orang yang sangat membutuhkan

7. Pasangan yang tepat antara tanggal dan peristiwa upaya mempertahankan Negara Kesatuan RI, terdapat pada pilihan jawaban  …
A. 14 Februari 1946, peristiwa  Bandung Lautan Api
B. 20 November 1946, peristiwa  Puputan Margarana
C. 10 November 1945, peristiwa  Merah Putih di Menado
D. 20 November 1945, peristiwa  Pertempuran Surabaya

8. Sifat yang selalu curiga dan berpikiran negatif kepada orang lain dapat memicu terjadinya konflik. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu kondisi objektif yang biasa menimbulkan konflik, yaitu  …
A. Kebutuhan
B. Perasaan dan emosi
C. Kepribadian seseorang
D. Perlakuan tidak manusiawi

9. Perhatikan konsep berikut !

                                 

 Agar menjadi konsep yang sempurna, kotak berhuruf  A  seharusnya  diisi  …
A. mediasi
B. diplomasi
C. proklamasi
D. jasa-jasa baik

10. Simaklah percakapan berikut ! Vivi  :  “Andi kenapa kamu tidak belajar ?      Bukannya besok kamu ujian.” Andi  :  “Kak Vivi tidak perlu khawatir. Saya biasa mengerjakan ujian walaupun      tidak belajar.” VIVI  :  (menasehati Andi)  “Walaupun begitu, sebaiknya kamu belajar supaya      besok kamu biasa mengerjakan soal ujian dengan baik.” Andi :  ………………………………….
Untuk mengisi titik-titik di atas, kata-kata yang sebaiknya disampaikan Andi kepada Vivi  adalah  …
A. “Baik Kak, saya akan belajar.”
B.  “Belajarnya nanti malam saja.”
C.  “Kak Vivi tidak usah ikut campur urusan saya.”
D. “Saya selalu mendapatkan nilai bagus walau tidak belajar.”

11. Ciri-ciri fisik yang berkaitan dengan ras, yaitu penggolongan manusia berdasarkan persamaan ciri-ciri fisik yang tampak dari luar,  seperti  …  …
A. Islam, Hindu, dan Budha
B. Sunda, Batak, dan Melayu
C. priyayi, santri, dan abangan
D. warna kulit, mata, dan rambut

12. Bu Indonesia merupakan negara yang memiliki beraneka ragam suku, tradisi, budaya, dan  bahasa. Keberagaman tersebut tidak menghalangi kesatuan bangsa  karena  …
A. merupakan perjuangan para pahlawan
B. merupakan kehormatan yang dimiliki bangsa
C. dihayati sebagai kekayaan yang tidak ternilai
D. sudah dijadikan satu menjadi budaya nasional

13. Bertutur kata, bersikap, dan berperilaku sesuai nilai dan moral Pancasila menunjukkan jati diri bangsa Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa nilai dan moral Pancasila  …
A. bagian dari identitas bangsa Indonesia
B. sebagai pandangan hidup manusia di dunia
C. menentukan baik dan buruk suatu tindakan seseorang
D. memberikan pengaruh besar kepada sifat makhluk hidup

14.  Bu Indri menyampaikan bahwa manusia merupakan makhluk individu dan makhluk sosial. Mendengar perkataan Bu Indri, Lala baru sadar bahwa setiap orang akan selalu membutuhkan orang lain. Oleh karena itu, dalam hidup bermasyarakat sebaiknya Lala mempunyai sikap  …
A. selalu mengutamakan kepentingan kelompok
B. selalu mengesampingkan kepentingan keluarga
C. membiasakan memosisikan diri sebagai orang lain
D. berupaya membantu orang lain yang sedang mengalami musibah



Usaha Mempertahankan Negara    Kesatuan Republik Indonesia
Peperangan A
15. Perhatikan gambar monument berikut !




  Monumen tersebut dibangun untuk menandai peristiwa  …
A. Merah Putih di Biak
B. Puputan Margarana
C. Bandung Lautan Api
D. Merah Putih di Menando

16. Setelah Nagasaki dan Hiroshima berhasil di bom atom oleh Sekutu. Jepang, akhirnya menyerah tanpa syarat kepada Sekutu.  Dampak menyerahnya Jepang kepada Sekutu bagi Indonesia  adalah  …
A. Indonesia di bawah pimpinan PBB
B. Indonesia mengalami  vacuum of power
C. kekuasaan Jepang di Indonesia berkurang
 D. penguasa atas Indonesia diserahkan kepada Sekutu

17.  Beberapa pernyatan berikut ini yang merupakan pengertian   pembelaan Negara, adalah…..
A. pengetahuan  warga Negara yang dijiwai kencintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan Negara
B. pemahaman warga Negara yang dijiwai kecintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan Negara
C. sikap dan hasrat warga Negara yang dijiwai kencintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan Negara
D. sikap dan perilaku warga Negara yang dijiwai kencintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan Negara

18. Mempertahankan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan kewajiban seluruh rakyat Indonesia. Bentuk keikutsertaan warga Negara Indonesia dalam menjaga keutuhan dan kedaulatan NKRI dapat dilakukan dengan upaya bela Negara. Wujud bela Negara seorang pelajar dapat dilakukan dengan ….
A. Ikut berperang
B. Menjadi anggota TNI
C. Mengikuti wajib militer
D. Belajar Pendidikan Kewarganegaraan

19. Perhatikan karakteristik tokoh tersebut ! 1) Beliau mendirikan radio pemberontak 2) Beliau dilahirkan di Surabaya 3) Melalui pidatonya, beliau mengobarkan semangat juang arek-arek Surabaya  Tokoh yang dimaksud, yaitu  …
A. Bung Harto
B. Bung Karno
C. Bung Tomo
D. Bung Hatta

20. Indonesia harus mewaspadai segala bentuk ancaman baik dari dalam maupun dari luar. Contoh ancaman yang dari luar  …
A. tindakan makar oleh sejumlah pemberontak
B. penyelundupan narkoba melalui sindikat internasional
C. penangkapan ikan di perairan Indonesia oleh nelayan domestik
D. pesebaran penduduk ke pulau terpencil pada program transmigrasi

21. Peran serta kita sebagai generasi muda untuk memberikan sesuatu kepada negara  dalam mengatasi masalah krisis moral melalui peningkatan  …
A. penerapan bakat
B. pengembangan minat
C. kesetiakawanan sosial
D. keimanan dan ketaqwaan

22. Perhatikan cerita berikut !

Umar merupakan anak baik. Dia mengaplikasikan nilai-nilai sosial yang diajarkan orang tuanya. Dia selalu menghormati orang yang lebih tua. Bahkan, dia tidak pernah segan memperlakukan baik kepada adik-adik angkatannya di sekolah. Berkat sifat baiknya tersebut, Umar disenangi teman-temannya.

 Dalam cerita tersebut, Umar termasuk orang yang baik  karena  …
A. memiliki sifat terpuji
B. disayang teman-temannya
C. memiliki orang tua yang baik
D. dipaksa menanamkan nilai sosial

23. Tidak adanya pemahaman terhadap keberagaman suku bangsa dapat berpotensi sebagai penyebab terjadinya konflik dalam negara RI. Contoh konflik yang terjadi akibat tidak adanya pemahaman terhadap keberagaman suku adalah …
A. peristiwa Semanggi  I  dan  II
B. kerusuhan Sambas di Kalimantan
C. pemberontakan yang dilakukan PKI
D. peristiwa TRISAKTI yang terjadi di Jakarta

24. Pernyataan berikut ini yang merupakan pengertian upaya pembelaan Negara adalah…..
A. pengetahuan  warga Negara yang dijiwai kencintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan Negara
B.  pemahaman warga Negara yang dijiwai kecintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan Negara
C. sikap dan hasrat warga Negara yang dijiwai kencintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan Negara
D. sikap dan perilaku warga Negara yang dijiwai kencintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan Negara

25. Bacalah dengan teliti!
             Teror  yang terjadi di berbagai belahan dunia  telah menyebabkan panic penduduk dunia, tidak terkecuali di Indonesia. Indonesia sebagai negara yang sering dilanda terror merasa was-was. Selama ini terorisme di Indonesia masih ada dan sering terjadi. Hal tersebut membuat warga Indonesia takut melakukan bepergian ke tempat-tempat ramai (mol dan objek wisata). Selama ini aksi terror yang terjadi di Indonesia dilakukan oleh warga negara Indonesia sendiri.

Solusi agar aksi serupa tidak terulang lagi di Indonesia  adalah ….
A. meminta semua warga negara Indonesia untuk membaca Pancasila
B. menumbuhkan jiwa patriotis rakyat Indonesia untuk melawan para teroris secara langsung
C. meningkatkan rasa cinta kepada tanah air dan mengakui Pancasila sebagai ideologi bangsa
D. mewajibkan semua warga negara Indonesia untuk mengakui kembali Pancasila sebagai ideologi Negara

26. Indonesia memiliki banyak bahasa. Tiap-tiap daerah memiliki bahasa tersendiri. Akan tetapi, pemerintah menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara Indonesia. manfaat dijadikannya bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara Indonesia adalah ...
A. mempermudah komunikasi antar warga masyarakat
B. menstimulus generasi muda untuk pandai berbahasa Indonesia
C. memudahkan bahasa Indonesia untuk menjadi bahasa internasional
D. memberikan kesempatan kepada bangsa lain  untuk mempelajari bahasa Indonesia

27. Indonesia mengakui dan menyakini adanya Tuhan sebagai pencipta alam semesta.  Pernyataan tersebut terdapat dalam sila  ……………. Pancasila.
A. kesatu
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

28. Salah satu masalah yang timbul akibat keberagaman budaya adalah etnosentrisme. Arti Etnosetrisme  adalah  …
A. kecenderungan memaksakan kehendak melanggar norma
B. suatu kecenderungan yang melihat norma kebudayaan sendiri
C. sikap yang menganggap suku bangsa sendiri lebih baik dari suku bangsa lain
D. kumpulan ide yang bertujuan menawarkan perubahan melalui penulisan normatif

29. Bacalah wacana berikut !
Anton sangat marah kepada Ferry yang tidak mendukung pendapatnya. Kemarahan Anton dapat terlihat dari katakata kasar yang diucapkannya. Semua temen kaget melihat perkataan Anton. Mereka tidak menyangka kalau Anton mengucapkan kata kasar tersebut. Semenjak itu, temen-temen kurang bersimpati lagi kepada Anton.
 Perilaku Anton telah mencerminkan  bahwa  …
A. seiap manusia selalu diliputi perilaku buruk
B. bertutur kata akan mempengaruhi cara pandang seseorang
C. manusia tidak berdaya apabila dihadapkan pada situasi yang terpojok
D. tutur kata yang diucapkan Anton membuatnya menjadi pribadi yang sombong

30. Mirna selalu menjaga hubungan baik dengan teman-temannya. Mirna tidak pernah melukai hati teman-temannya. Tindakan Mirna termasuk dalam bentuk  …
A. implementasi nilai Pancasila
B. implementasi sikap rendah hati
C. upaya mendapatkan citra yang baik
D. upaya mendapatkan perhatian teman

31. Arti penting pola interaksi sesuai nilai-nilai Pancasila di lingkungan negara  adalah  …
A. perekat hubungan antartetangga
B. simbol pemersatu antarbangsa di dunia
C. memperlihatkan karakter bangsa Indonesia
D. menunjukkan kepada dunia luar mengenai tradisi Indonesia

32. Perhatikan cuplikan berita berikut !

  Gelar Budaya Yogyakarta akan menyajikan tarian agung Raja Manggala dari keraton Kesultanan Yogyakarta, peragaan busana tradisi Puro Pakualam Yogyakarta, dan tradisi minum teh tempo dulu.

Cuplikan berita tersebut menunjukkan peran pemerintah Kota Yogyakarta  dalam  …
A. menjaga keberagaman budaya
B. menghargai perbedaan agama
C. menghormati suku bangsa lain
D. menjunjung tinggi peran gender

33. Perhatikan sikap-sikap berikut ! 1) Bangga dapat meniru kebudayaan luar negeri  2) Menghina hasil kebudayaan suku bangsa lain 3) Menghormati adat istiadat kelompok lain 4) Mengembangkan berbagai jenis seni tradisional Sikap menghormati keanekaragaman budaya ditunjukkan oleh  …
A. 1)  dan  2)
B. 1)  dan  3)
C. 2)  dan  3)
D. 3)  dan  4)

34. Bacalah berita di bawah ini !

  Pada tanggal 12 Oktober 2002 terjadi peristiwa yang dikenal dengan “Tragedi Bom Bali”. Peristiwa ini merupakan kejadian pertama di Indonesia yang menewaskan 202 orang dan melukai 209 orang. Korban sebagian besar wisatawan luar negeri. Untuk mengenang peristiwa tersebut, pemerintah Bali membangun “Monumen Panca Buana” atau yang lebih dikenal dengan nama “Monumen Ground Zero”

 Peristiwa tersebut dapat diklasifikasikan sebagai bentuk ancaman negara berupa  …
A. terorisme
B. radikalisme
C. separatisme
D. agresi militer

35. Perhatikan gambar tokoh berikut !


 

 Upaya yang digunakan tokoh pada gambar dalam mempertahankan Negara Kesatuan RI  adalah   … A. Perang gerilya
B. Strategi supit urang
C. Startegi perang puputan
D. Berundingan dengan Belanda

36. Amir memiliki teman baru bernama Budi. Mereka berasal dari dua suku bangsa yang berbeda. Walaupun begitu, mereka berteman baik. Mereka saling menghormati perbedaan yang ada. Bagi mereka pertemanan jauh lebih penting daripada hanya mempermasalahkan perbedaan  ….

Pada tanggal 12 Oktober 2002 terjadi peristiwa yang dikenal dengan “Tragedi Bom Bali”. Peristiwa ini merupakan kejadian pertama di Indonesia yang menewaskan 202 orang dan melukai 209 orang. Korban sebagian besar wisatawan luar negeri. Untuk mengenang peristiwa tersebut, pemerintah Bali membangun “Monumen Panca Buana” atau yang lebih dikenal dengan nama “Monumen Ground Zero”
A. Setiap orang harus saling menghormati demi menjaga pertemanan
B. Setiap orang harus memilih teman yang pandai menghormati orang lain
C. Pertemanan akan langgeng jika dua individu terlahir dari suku bangsa yang sama
D. Diperlukan kemampuan memilih teman sehingga memperoleh teman yang baik hati

37. Bacalah dengan cermat! Samsul  merupakan ketua karang taruna Bogor. Dia mendapatkan amanah  menjadi ketua karang taruna untuk periode 2018-2020. Samsul berupaya memberikan  yang terbaik selama  memimpin, khususnya untuk masyarakat tempat  tinggalnya. Dia bersama teman-temannya menyelenggarakan  pelatihan jual beli online kepada pengrajin di lingkungannya. Saat ini para pengrajin bisa memasarkan produknya melalui internet. Tindakan yang dilakukan oleh Samsul bersama teman – temannya pada wacana di atas adalah ….
A. peran karang taruna untuk memanfaatkan sistem internet
B. kerja keras pemuda untuk kepentingan  para penjual kerajinan
C. tanggung jawab pemuda untuk berkontribusi dalam masyarakat
D. solidaritas anggota karang taruna untuk beteman dengan pengrajin

38. Pemerintah berupaya memanfaatkan keberagaman yang ada dalam masyarakat Indonesia sebagai peluang untuk membangun bangsa dan negara. Upaya yang dapat dilakukan pemerintah untuk memanfaatkan keragaman tersebut adalah ….
A. mengangkat kearifan lokal dalam dunia pariwisata
B. menjaga agar kebudayaan bangsa Indonesia tidak luntur
C. menciptakan kebudayaan baru untuk menambah keberagaman
D.  menyampaikan keberagaman Indonesia dalam forum internasional

39. Tokoh yang berjasa dalam menghancurkan gudang amunisi milik tentara Sekutu dalam peristiwa Bandung Lautan Api  adalah  …
A. Bung Tomo dan Bung Hatta
B. Muhammad Toha dan Ramdan
C. Kolonel Abdoel Haris Nasoetion
D. Jend. Sudirman dan Jend. A. Yani

40. Konflik antara pembantu dan majikan yang berakibat pada kekerasan merupakan salah satu contoh akibat negatif yang ditimbulkan oleh terjadinya konflik  yaitu  ,,,
A. kerugian harta benda
B. perubahan kepribadian
C. kehancuran norma sosial
D. perpecahan dalam masyarakat

41. Sikap nasionalisme untuk mengatasi masalah krisis ekonomi nasional dapat kita lakukan melalui kegiatan  …
A. menabung
B. menaati hukum
C. menjaga ketertiban
D. membina keselarasan

42. Sikap dan tindakan warga negara Indonesia saat berinteraksi dengan orang lain adalah  …
A. tidak memotong pembicaraan orang lain
B. selalu mmpersilakan orang lain berbicara dulu
C. memberikan kesempatan kepada orang lain untuk bertanya
D. duduk dan terus menatap wajah lawan bicara dengan seksama

43. Bacalah dengan cermat!
             Untuk meningkatkan rasa nasionalisme setiap hari senin diadakan upacara bendera di SMP Sukowati. Peserta upacara  terdiri dari  peserta didik kelas VII, VIII, dan  IX. Pada saat pelaksaan  upacara beberapa siswa senang berbaris di bagian belakang. Bagi mereka baris dibagian belakang bisa lebih santai dan tidak perlu sikap sempurna. Alhasil, peserta didik yang berbaris di belakang lebih banyak bergurau selama upacara berlangsung. Joseph yang berbaris di depan mengetahui tingkah laku peserta didik yang bergurau di barisan belakang.  Tindakan  yang sebaiknya dilakukan Joseph  pada cerita di atas adalah  ….
A. membubarkan temannya yang berada di barisan belakang
B. mengingatkan temannya yang bercanda pada saat upacara
C. membiarkan temannya untuk tetep bercanda karena itu hak mereka
D. melaporkan  kepada guru semua teman yang bercanda  saat upacara

 44. Nilai luhur yang senantiasa harus ditanamkan dalam masyarakat majemuk, seperti Indonesia adalah  …
A. kesetaraan dalam perbedaan
B. keberpihakan dalam kelompok
C. kebersamaan dalam persamaan
D. kesamarataan dalam pendapatan

45. Simak cuplikan pidato berikut  !

 Budi  diantar ayahnya kesekolah mengendarai mobil. Lampu lalu lintas menyala merah , ayahnya menghentikan kendaraan. Tiba-tiba ada seorang ibuk-ibuk tua berpakaian lusuh dengan menggendong bayi  mengetuk kaca jendela mobil. Spontan Budi melihat keluar dan dia sangat paham bahwa ibu tersebut meminta uang kepadanya

   Pidato tersebut didengungkan untuk mengobarkan semangat juang pada peristiwa  …
A. Palagan Ambarawa
B. Bandung Lautan Api
C. Pertempuan Surabaya
D. Pertempuran Medan Area

46. Bacalah wacana berikut!           Budi  diantar ayahnya kesekolah mengendarai mobil. Lampu lalu lintas menyala merah , ayahnya menghentikan kendaraan. Tiba-tiba ada seorang ibuk-ibuk tua berpakaian lusuh dengan menggendong bayi  mengetuk kaca jendela mobil. Spontan Budi melihat keluar dan dia sangat paham bahwa ibu tersebut meminta uang kepadanya.
Tindakan terbaik yang harus dilakukan Budi adalah ….
A. melaporkan ibu dan anak ke kantor polisi karena melanggar hukum
B. memberikan uang kepada ibu dan anaknya dengan senyuman yang sopan 
C. membuka kaca jendela dan menyuruh ibu dan anaknya untuk menjah dari mobinya.
D. tetap menutup jendela karena Budi tidak mau memberikan uang kepada ibu dan anak

47. Unsur budaya asing yang dapat kita tiru untuk mempercepat pembangunan bangsa adalah  …
A. kesenian
B. sistem keagamaan
C. sistem mata pencaharian
D. ilmu pengetahuan dan teknologi

48. Manusia diciptakan ada yang besar, kecil, tinggi, pendek, hitam, dan putih. Warna pelangi ada yang merah, jingga, kuning, dan hijau. Jika kita memahami ciptaan Tuhan Yang Maha Esa tersebut, hendaknya kita dapat  …
A. mempersalahkan perbedaan
B. belajar menghargai perbedaan
C. mengerti akan akibat perbedaan
D. membedakan antara persamaan

49. Orang yang mengakui bahwa nilai-nilai Pancasila bersifat baik akan mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Sikap orang yang mengakui Pancasila apabila dihadapkan pada suatu peristiwa buruk  adalah  …
A. menerima dan mengambil pelajaran dari peristiwa tersebut
B. menyayangkan bahwa peristiwa buruk tersebut menimpa dirinya
C. tidak menerima sebelum ada alasan logis yang mengakibatkan peristiwa terjadi
D. meyakini bahwa orang yang mengakui Pancasila akan selalu mendapatkan ujian

50. Setiap agama mengajarkan supaya saling mengasihi dan menyayangi kepada sesama.  Kasih sayang seorang ayah kepada anaknya ditunjukkan dengan tindakan  …
A. membiayai kehidupan anak dan menemaninya belajar
B. selalu menemani anaknya ke mana pun anaknya pergi
C. menyiapkan semua kebutuhan anak, mulai dari bangun tidur sampai mau tidur
D. bekerja siang dan malam secara terus menerus demi mendapatkan uang banyak

Read More

Landasan politik luar negeri indonesia

Landasan politik luar negeri indonesia - Dengan telah disahkannya Undang-Undang No.37 tahun 1999 tentang Hubungan Luar Negeri tanggal 14 September 1999 maka pemerintah Indonesia dalam pelaksanaan politik luar negeri selalu merujuk pada ketentuan-ketentuan termaksud dalam UU tersebut.Hal yang menjadi landasan bagi pelaksanaan politik luar negeri Indonesia yaitu sebagai berikut.

Landasan Ideologis/Ideal
Pancasila,sila kemanusian yang adil dan beradab.Bahwa bangsa Indonesia megnakui semua manusia sebagai ciptaan Tuhan.Manusia yang mempunyai martabat yang sama,tanpa memandang asal-usul keturunan,menolak penindasan manusia tas manusia atau penghisapan oleh bangsa lain,menempatkan persatuan dan kesatuan,menunjukkan bangsa Indonesia yang memiliki sifat bermusyawarah untuk mencapai mufakat dan menunjukkan pandangan yang menginginkan terwujudnya keadilan sosial dengan mengembangkan perbuatan yang luhur,mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan.

Landasan Konstitusional/UUD 1945

1. Pembukaan UUD 1945 alinea pertama menyatakan "Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.
2. Pembukaan UUD 1945 alinea keempat menyatakan bahwa "...ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,perdamaian abadi dan keadilan sosial..."
3. Pasal-Pasal UUD 1945 :

• Presiden dengan persetujuan Dewan Perwakilan & mentakan perang,membuat perdamaian dan perjanjian dengan negara lain (Pasal 11 ayat 1)
• Presiden mengangkat duta dan konsul (Pasal 13 ayat 1)
• Dalam mengangkat duta,presiden memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Rakyat (Pasal 13 ayat 2)
• Presiden menerima penempatan duta negara lain dengan memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Rakyat (Pasal 13 ayat 3)

Landasan Operasional

1. Undang-Undang No. 37 tahun 1999 tentang Hubungan Luar Negeri
2. Kebijakan Presiden dalam bentuk keputusan presiden
3. Kebijakan menteri luar negeri yang membentuk peraturan yang dibuat oleh menteri luar negeri.

Read More

Masa Pendobrak

Masa Pendobrak - Pada masa ini,paham nasionalisme telah menjadi roh yang menggerakkan bangsa Indonesia untuk berjuang hingga tetes darah penghabisan.Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia merupakan sesuatu yang tidak bisa ditawar-tawar lagi.Dengan semboyan "Merdeka atau Mati" rakyat Indonesia telah mencapai puncak tertinggi dari cita-citanya sebagai bangsa.

Oleh karena itu,saat mendengar bahwa kekuasaan Jepang telah berakhir di Indonesia akibat menyerah kepada Sekutu pada 14 Agustus 1945,para pemimpin pergerakan nasional,seeperti Ir Soekarno,Moh.Hatta,Sutan Syahrir,dan yang lainnya segera bergerak cepat.Mereka tidak ingin menyia-nyiakan momentum yang telah lama mereka dambakan itu.Kemerdekaan sudah ada di depan mata.

Memang sempat terjadi perdebatan sengit antara golongan tua dan golongan muda sehingga terjadi Peristiwa Rengasdengklok.Namun,itu semua tidak menghalangi para tokoh untuk memproklamasikan kemerdekaany.Akhirnya,lewat dua tokoh,yakni Soekarno dan Hatta pada tanggal 17 Agustus 1945 banga Indonesia berhasil memproklamasikan diri sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat penuh.

Dalam konteks ini,nasionalisme telah mengantarkan bangsa Indonesia memasuki gerbang tujuan yang pertama,yakni kemerdekaan.Bangsa Indonesia tidak mungkin mundur lagi.Karena itu,pembentukan pemerintah dan pengakuan dari negara lain menjadi tugas yang mesti dituntaskan agar kemerdekaan itu menjadi sesuatu yang sempurna.Selanjutnya,kecintaan terhadap tanah air menjadi landasan utama saat pembangunan mulai direncanakan dan diwujudkan.

Read More

Masa Penegas

Masa Penegas - Paham Nasionalisme telah menjadi roh semangat pada masa penegas ini.Bangsa Indonesia yang dimonitori oleh kalangan muda terpelajar bahkan memanfaatkan paham nasionalisme sebagia daya dorong dan daya dobrak bagi hadirnya persatuan dan kesatuan.Mereka tidak lagi mempersenjatai diri dengan keris,golok,badik,dan yang lainnya.Mereka juga tidak lagi sibuk berperang di medan area.Bangsa Indonesia telah menggunakan kemampuan akal dan nalarnya demi munculna strategi dan taktit yang efektif menghadapi penjajah.

Peristiwa sumpah pemuda merupakan bukti bahwa nasionalisme telah mengikat bangsa,tanah,air,dan bahasa yang beragam menjadis atu kesatuan,yaitu Indonesia.Memang tidak mudah,tetapi para pemuda itu meyakini bahwa semangat dan roh nasionalisme itulah yang akan membuat bangsa Indonesia bersatu.

Mulanya,para pemuda dan pelajar yang tergabung dalam berbagai macam organisasi sangat mendambakan munculnya persatuan nasional.Mereka menginginkan agar organisasi-organisasi kedaerahan yang ada,melebur diri menjadi satu perkumpulan atau organisasi yang bersifat nasional.Namun,keinginan yang mulia ini ternyata sangat tidak mudah.Padahal,bila ada satu organisasi yang kuat,maka penajajh Belanda pasti akan kerepotan nantinya.

Perjuangan para pemuda yang tidak mengenal kata lelah itu akhirnya membuahkan hasil.Pada 30 April - 2 mei 1926 di Jakarta,diadakan Rapat Besar Pemuda-Pemudi Indonesia.Rapat ini dihadiri oleh berbagai macam organisasi pemuda yang ada.Peristiwa ini dicatat sebagai Kongres Pemuda I.Organisasi-organisasi semacam,Jong Java,Jong Sumatra,Jong Celebes,Jong Bataks,Jong Ambon,dan yang lainnya ikut hadir.

Meskipun dalam Kongres Pemuda I belum berhasil mendirikan organisasi Pemuda yang bersifat nasional,pemuda pelajar tidak berputus asa.Mereka tetap yakin bahwa nasionalisme yang sudah membungkus roh para pemuda secepatna akan menghasilkan sebuah organisasi yang memiliki cita-cita mulia.Ternyata benar,pada 27-28 Oktober 1928.Para pemuda sepakat melaksanakan Kongres Pemuda II.

Dalam kongres Pemuda II,para pemuda berikrar dalam Sumpah pemuda untuk bertumpah darah yang sat,tanah Indonesia,berbangsa yang satu bangsa Indonesia,dan menjunjung bahasa persatuan,bahsa Indonesia.Dengan sumpah pemuda itu maka para pemuda Indonesia berjanji akan selalu bersatu tanpa membedakan ras,suku bangsa,agama,warna kulit,status,dan perbedaan lainnya.Modal inilah yang kemudian mengantarkan bangsa Indonesia terus berusaha untuk bersatu.

Read More

Masa Perintis

Masa Perintis - Pada masa ini,paham nasionalisme yang berasal dari barat mulai dikenal dan dipahami oleh bangsa Indonesia.Para pelajar dan kaum intelektual memperkenalkan nasionalisme ini sebagai bagian dari upaya memberikan penyadaran kepada rakyat Indonesia.Rakyat harus bebas,rakyat harus lepas dari penjajah,dan rakyat harus merdeka dari pengaruh bangsa asing.Bangsa Indonesia harus menentukan kehidupannya sendiri.

Organisasi Budi Utomo menjadi bukti dan penanda dari munculnya nasionalisme yang ada pada bangsa Indonesia.Budi Utomo disebut sebagai pelopor akar knasionalisme karena Budi Utomo memang menjadi organisasi yang pertama berdiri yakni pada 20 Mei 1908.Sebelum tanggal itu,belum ada satupun organisasi yang bersendikan atas nasionalisme berdiri dan terbentuk.

Jangkauan gerakan awal Budi Utomo memang hanya terbatas pada wilayah Jawa dan Madura.Namun,rintisan Budi Utomo akan sebuah organisasi pergerakan modern telah menyadarkan kalangan terdidik yang lain untuk mendirikan organisasi pergerakan yang sejenis.Tidak hanya itu,Budi Utomo bahkan kemudian membuat gebrakan ketika dalam konggres yang pertama,mereka berusaha untuk mengunguli haluan organisasinya dari organisasi sosial-budaya menjadi organisasi politik.

Akan tetapi,manifestasi nasionalisme dalam Budi Utomo itu ternyata berbuah perbedaan pandangan antara kaum tua dan kaum muda.Kaum muda cenderung menempuh jalan perjuangan politik dalam menghadapi pemerintah kolonial.Sedangkan,kaum tua masih tetap ingin dengan cara lama,yaitu perjuangan sosial-budaya.Selain itu,kaum tua menghendaki perjuangan bertahan dalam mencapai kemajuan dengan mengikuti jenjang yang ditetapkan pemerintah belanda,sedangkan kaum muda menghendak peningkatan taraf pendidikan kaum pribumi dengan mendobrak masyarakat konolial dan tradisional.

Kenyataanya,paham nasionalis bisa memunculkan rasa kebersamaan,saling pengertian,dan bahkan persatuan dengan untuk mendirikan sebuah organisasi,tetapi paham nasionalisme gagal menyatukan pengurus dan anggota Budi Utomo dengan strategi dan taktik menghadapi pemerintah kolonial Belanda.Strategi radikal dan konservatif menjadi problemannya hingga para pengurus tidak bisa menyelesaikan masalah tersebut.

Akhirnya,pada tahun 1924,Dr.Sutomo yang tidak puas dengan keberadaan Budi Utomo mendirikan Indonesische Studieclub di Surabaya.Budi Utomo kemudian mengadakan fusi dengan PBI (Persatuan Bangsa Indonesia) pada tahun 1935 hingga melahirkan sebuah organisasi baru yang dinamakan Partai Indonesia Raya (Parindra).

Read More

Makna Undang-Undang Dasar (UUD) 1945

Masih ingat hasil sidang PPKI pada  tanggal 18 Agustus 1945? Sebagaimana yang telah kita pelajari,  PPKI melakukan sidang pada  tanggal 18 Agustus 1945 yang menghasilkan keputusan: 1) Menetapkan UUD 1945; 2) Memilih  Presiden  dan  Wakil  Presiden,  yaitu Ir. Soekarno dan Mohammad Hatta; dan 3). Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat.

Salah satu keputusan sidang  PPKI yaitu mengesahkan  Undang-Undang  Dasar (UUD) 1945. Lalu apa yang dimaksud  Undang-Undang  Dasar  1945? 

Para ahli menyebut UUD dengan istilah konstitusi. Konstitusi berasal berasal dari bahasa Inggris Contitution, atau bahasa Belanda Contitute, yang artinya undang-undang dasar atau hukum dasar. Orang Jerman dan Belanda dalam percakapan sehari-hari menggunakan kata Grondwet yang berasal dari suku kata grond = dasar dan  wet = undang-undang, yang kedua-duanya menunjuk pada naskah tertulis. 

Konstitusi  terbagi menjadi dua, yaitu konstitusi tertulis dan konstitusi tidak tertulis. Konstitusi tertulis yaitu aturan-aturan pokok dasar negara, bangunan negara dan tata negara  yang  mengatur  perikehidupan  satu  bangsa  di  dalam  persekutuan hukum negara. 

Konstitusi tidak tertulis disebut juga konvensi, yaitu kebiasaan ketatanegaraan  yang  sering  timbul  dalam  sebuah  negara. Contoh konvensi dalam ketatanegaraaan Indonesia antara lain pengambilan  keputusan  di  MPR  berdasarkan  musyawarah  untuk  mufakat, pidato  Presiden  setiap  tanggal    16  Agustus  1945  di  depan  sidang  paripurna DPR,  dan  sebelum  MPR  bersidang,  Presiden  telah  menyiapkan  rancangan bahan-bahan untuk sidang umum MPR yang akan datang itu.

Di Indonesia Undang-Undang Dasar pada dasarnya yaitu suatu hukum dasar tertulis (konstitusi negara). Pengertian hukum dasar yaitu aturan-aturan dasar yang dipakai sebagai  landasan dasar dan sumber  bagi berlakunya seluruh hukum atau peraturan perundang-udangan dan penyelenggaraan pemerintahan negara pada suatu negara.

Jadi makna UUD 1945 yaitu suatu hukum dasar tertulis atau konstitusi negara yang mejadi  dasar dan sumber dari peraturan-peraturan lain atau perundang-udangan lain yang berlaku di wilayah negara kesatuan Republik Indonesia.

UUD 1945 yang ditetapkan PPKI tanggal 18 Agutus 1945 merupakan sebuah naskah yang meliputi : pembukaan, yang terdiri dari 4 alinea; batang tubuh, ya ng terdiri atas 16 Bab, 37 pasal, 4 pasal Aturan Peralihan dan 2 ayat Aturan Tambahan.

Dinamakan UUD 1945 sebab Undang-undang Dasar tersebut disusun dan ditetapkan pada tahun 1945. Undang-Undang Dasar  lain yang pernah dimiliki dan digunakan oleh bangsa Indonesia adalah: 1) Undang-Undang Dasar 1949 Konstitusi RIS 1949); 2) Undang-Undang Dasar 1950 (UUDS 1950).

UUD 1945 bukanlah hukum biasa, malainkan hukum dasar. Sebagai hukum dasar maka UUD merupakan sumber hukum. Setiap produk hukum menyerupai Undang-undang, peraturan atau keputusan pemerintah, dan setiap tindakan kebijakan pemerintah haruslah berlandaskan dan bersumberkan pada peraturan yang lebih tinggi yang pada jadinya dapat dipertanggungjawabkan pada ketentuan-ketentuan UUD 1945.

Read More

Contoh Soal Pilihan Ganda Latihan 2 Materi Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

pkn4all.blogspot.com_ Kali ini admin akan bagikan kepada kalian contoh soal pilihan ganda materi "Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia". Semoga soal-soal yang admin bagikan ini dapat membantu kalian di dalam mencari referensi soal-soal ujian maupun latihan terbaru untuk mata pelajaran PKN kelas VII (tujuh). Selamat belajar semoga kalian sukses!

1. Cermatilah sejarah berikut!

Jatuhnya Konstantinopel pada tahun 1453 ke tangan Turki Usmani menyebabkan pasokan rempah-rempah ke wilayah Eropa terputus. Aktivitas perdagangan antara Eropa dan Asia terputus karena Turki Utsmani melakukan boikot dagang. Situasi ini mendorong bangsa-bangsa Eropa menjelajahi jalur layaran ke wilayah penghasil rempah-rempah.

Bagi Indonesia informasi sejarah tersebut mengawali ....

A. penjajahan di Indonesia 

B. kemerdekaan Indonesia

C. upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia

D. kerja sama Indonesia dengan negara berdaulat lainnya

2. Pahlawan ini berasal dari Bali. Beliau gugur dalam pertempuran di daerah Marga. Pahlawan yang di maksud adalah ....

A. Pangeran Antasari

B. Sultan Hasanuddin

C. Panglima Polim

D. I Gusti Ngurah Rai

3. Perhatikan alur berikut!

Kotak berhuruf A seharusnya diisi dengan ....

A. Pati Unus

B. I Gusti Ngurah Rai

C. Teuku Umar

D. Cut Nyak Dien

4. Provinsi Papua memiliki potensi 2,5 miliar ton batuan biji emas dan tembaga. Semuanya terdapat di wilayah konsesi Freeport. Selain itu, masih terdapat beberapa potensi tambang lain seperti batu bara berjumlah 6,3 juta ton, gambing di atas areal seluas 190.000 ha, pasir kuarsa seluas 75 ha dengan potensi hasil 21,5 juta ton, lempung sebanyak 1,2 juta ton, marmer sebanyak 350 juta ton, granit sebanyak 125 ton dan hasil tambang lainnya seperti pasir besi, nikel, dan krom. Kekayaan alam di Papua merupakan kekayaan alam Indonesia yang harus digunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat. Ketentuan tersebut ditegaskan dalam  ... Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

A. pasal 33 ayat (1)

B, pasal 33 ayat (2)

C. pasal 33 ayat (3)

D. pasal 33 ayat (4)

5. Dalam otonomi daerah, setiap daerah otonom diberi kewenangan yang luas dalam hal ....

A. kebijakan moneter dan fiskal

B. pelaksanaan politik luar negeri

C. kebijakan pertahanan dan keamanan

D. pengelolaan daerah sesuai potensi yang dimiliki

6. Setiap keputusan yang dikeluarkan atau berkaitan dengan kepentingan publik atau negara disebut kebijakan ....

A. daerah

B. negara

C. publik

D. pemerintah

7. Hari pahlawan yang jatuh tanggal 10 November merupakan wujud penghargaan terhadap para pahlawan yang gugur pada pertempuran ....

A. Surabaya

B. Medan Area

C. Palagan Ambrawa

D. Bandung Lautan Api

8. Tokoh yang berjasa dalam menghancurkan gudang amunisi milik tentara Sekutu dalam peristiwa Bandung Lautan Api adalah ....

A. Bung Tomo dan Bung Hatta

B. Muhammad Toha dan Ramdan

C. Kolonel Abdoel Haris Nasoetion

D. Jenderal Sudirman dan Jenderal Ahmad Yani

9. Pasangan yang tepat antara tanggal dan peristiwa dalam upaya mempertahankan NKRI terdapat pada pilihan ....

	Tanggal	Peristiwa
A. B. C. D.	10 November 1945 23 Maret 1946 4 Februari 1946 20 November 1946	Merah Putih di Manado Bandung Lautan Api Puputan Margarana Pertempuran Surabaya

10. Salah satu nama pahlawan Indonesia. lahir di Jepara, pada tanggal 21 April 1879. Beliau memperjuangkan hak-hak perempuan. Beliau adalah ....

A. Pangeran Antasari

B. Ki Hajar Dewantara

C. Cut Nyak Dien

D. R.A. Kartini

Read More

Contoh Soal Latihan PKN Kelas VII Materi Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

pkn4all.blogspot.com_ Kali ini admin akan bagikan kepada Bapak/Ibu guru dan juga peserta didik kelas VII contoh soal latihan materi Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia. Semoga soal-soal yang admin bagikan ini dapat membantu di dalam mencari referensi soal-soal latihan terbaru.

1. Setelah Kota Nagasaki dan Hiroshima berhasil di bom atom oleh Sekutu, Jepang akhirnya menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Dampak positif menyerahnya Jepang kepada Sekutu bagi Indonesia adalah ....

A. Indonesia di bawah pengawasan PBB

B. Indonesia mengalami vacuum of power 

C. kekuasaan Jepang di Indonesia berkurang

D. penguasaan atas Indonesia diserahkan kepada Sekutu

2. Perhatikan tugas-tugas berikut!

1) Menerima penyerahan kekuasaan dari Jepang.

2) Membebaskan tawanan perang dan interniran Sekutu

3) Melucuti dan memulangkan tentara Jepang

4) Menegakkan dan mempertahankan keadaan damai

Tugas-tugas tersebut diemban oleh ....

A. AFNEI

B. NICA

C. KNIL

D. TKR

3. Kedatangan AFNEI di Indonesia ternyata diboncengi oleh NICA. Kondisi ini meningkatkan kewaspadaan rakyat Indonesia karena tujuan NICA di Indonesia adalah ....

A. menghimpun keterangan tentang penjahat perang dan menuntutnya di pengadilan Sekutu.
B. membebaskan tawanan perang dan interniran Sekutu.
C. menegakkan kembali pemerintahan Hindia Belanda
D. menerima penyerahan kekuasaan dari Jepang

4. Simaklah cuplikan berita berikut!
"... selama banteng-banteng Indonesia mempunyai darah merah yang dapat membikin secarik kain putih menjadi merah dan putih, maka selama itu, kita tidak akan menyerah kepada siapa pun juga ..."
Pidato tersebut didengungkan untuk mengobarkan semangat juang pada peristiwa ....
A. pertempuran 10 November di Surabaya
B. Bandung Lautan Api (23 Maret 1946)
C. pertempuran Medan Area
D. Palagan Ambrawa

5. Perhatikan proklamasi berikut!

Kalimat bergaris bawah dalam teks proklamasi di atas diubah menjadi ....
A. atas nama Soekarno-Hatta
B. atas nama rakyat Indonesia
C. atas nama negara Indonesia
D. atas nama bangsa Indonesia

6. "Segala badan negara dan peraturan yang ada masih langsung berlaku, selama belum diadakan yang baru menurut undang-undang dasar ini". Ketentuan tersebut dibuat dengan tujuan ....
A. mengambil alih hukum kolonial
B. mencegah kekosongan hukum
C. mempermudah pemerintah Indonesia menyiapkan tata hukum yang baru
D. mengukuhkan kedudukan hukum Indonesia sebagai lanjutan dari hukum Belanda

7. Perhatikan penandatanganan kerja sama Indonesia dengan negara lain pada gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan makna proklamasi kemerdekaan bagi negara Indonesia dalam aspek  ....
A. politis
B. hukum
C. historis
D. sosiologis

8. "Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk rupublik." Ketentuan tersebut merupakan bunyi ....
A. pasal 1 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
B. pasal 1 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
C. pasal 2 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
D. pasal 2 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

9. Dilihat dari aspek historis, makna yang terkandung dalam Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia adalah ....
A. proklamasi merupakan ketentuan pangkal dari tata hukum Indonesia
B. proklamasi membangun peradaban baru bagi bangsa Indonesia
C. proklamasi merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa
D. proklamasi mengakhiri penjajahan di Indonesia

10. Alinea pertama teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia bermakna ....
A. pernyataan kepada dunia bahwa Indonesia telah merdeka
B. Indonesia memiliki tata hukum sendiri yaitu tata hukum Indonesia
C. kemerdekaan Indonesia merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa
D. Indonesia telah mengambil keputusan untuk menentukan dan melaksanakan hukumnya sendiri

Read More

Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan Di Indonesia

Dalam kajian hukum, tata urutan peraturan perundang-undangan disusun berdasarkan pandangan bahwa sistem hukum merupakan sistem hierarki dengan kaidah berjenjang dimana norma hukum yang paling rendah harus berpegangan pada norma hukum yang lebih tinggi. 

Hal ini sesuai Teori Stufenbau (Stufen Theory) atau yang dipopulerkan oleh ahli ilmu hukum yang berjulukan Hans Kelsen yang menyatakan bahwa sistem hukum merupakan sistem anak tangga dengan kaidah berjenjang dimana norma hukum yang paling rendah harus berpegangan pada norma hukum yang lebih tinggi, dan kaidah hukum yang tertinggi (seperti konstitusi) harus berpegangan pada norma hukum yang paling mendasar (grundnorm).

Bagaimana susunan tata urutan perundang-undangan di Indonesia? Berdasarkan    Tap MPRS NO. XX/MPRS/1996 perihal Memorandum DPR-GR mengenai sumber tertib hukum Republik Indonesia dan tata urutan perundang-undangan Republik Indonesia. Tata urutan peraturan perundang-undangan RI yaitu:

1. UUD 1945;
2. Ketetapan MPR;
3. Undang-Undang;
4. Peraturan Pemerintah (PP);
5. Keputusan Presiden;
6. Peraturan Pelaksana yang terdiri dari : Peraturan Menteri dan Instruksi Menteri.

Catatan: Ketentuan dalam Tap MPR ini sudah tidak berlaku.

Berdasarkan Tap MPR No. III/MPR/2000 perihal Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Undang-Undang, Tata urutan peraturan perundang-undangan RI yaitu :

1. UUD 1945;
2. Tap MPR;
3. Undang-Undang
4. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang (Perppu);
5. Peraturan Pemerintah (PP)
6. Keppres;
7. Peraturan Daerah;

Ketentuan dalam Tap MPR ini sudah tidak berlaku.

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004 perihal Pembentukan Peraturan Perundang-undangan, Jenis dan hierarki Peraturan Perundang-undangan Republik Indonesia ialah sebagai berikut :

1. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
2. Undang-Undang / Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang (Perppu);
3. Peraturan Pemerintah;
4. Peraturan Presiden;
5. Peraturan Daerah

Catatan: Ketentuan dalam Undang-Undang ini sudah tidak berlaku.

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 perihal Pembentukan Peraturan Perundang-undangan. Jenis dan hierarki Peraturan Perundang-undangan Republik Indonesia ialah sebagai berikut:

1. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
2. Ketetapan MPR;
3. Undang-Undang / Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang (Perppu);
4. Peraturan Pemerintah (PP)
5. Peraturan Presiden;
6. Peraturan Daerah Provinsi;
7. Peraturan Daerah Kabupaten/Kota. 

Lalu, aturan mana terkait Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan di Indonesia yang dikala ini berlaku? Tentunya aturan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011. Ketentuan ini sesuai asas dan prinsip hukum bahwa peraturan atau Undang-Undang terbaru yang mengatur dilema yang sama menggantikan peraturan atau Undang-Undang yang ada sebelumnya. 

Hal ini dipertegas dalam Pasal  102 dimana berbunyi : “Pada dikala Undang-Undang ini mulai berlaku, Undang- Undang Nomor 10 Tahun 2004 perihal Pembentukan Peraturan Perundang-undangan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 53, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4389), dicabut dan dinyatakan tidak berlaku”.

Penjelasan lebih lanjut mengenai urutan perundangan-undangan ini ialah sebagai berikut:

1.  UUD 1945

Undang-Undang Dasar 1945 merupakan Hukum Dasar tertulis Negara Kesatuan Republik Indonesia dan berfungsi sebagai sumber hukum tertinggi. 

Menurut. L.J. van Apeldom, Undang-Undang Dasar ialah adegan tertulis dari suatu konstitusi. Sementara itu E.C.S. Wade menyatakan, bahwa Undang-Undang Dasar ialah naskah yang memaparkan rangka dan tugas-tugas pokok dan badan-badan pemerintahan suatu negara dan menentukan pokok-pokok cara kerja badan-badan tersebut. 

Miriam Budiardjo, menyatakan bahwa Undang­Undang Dasar memuat ketentuan-ketentuan mengenai organisasi negara, hak-hak asasi manusia, prosedur mengubah UUD dan memuat larangan untuk mengubah sifat tertentu dari Undang-Undang Dasar.

Dalam tata peraturan perundang-undangan di negara Indonesia, menurut Miriam Budiardjo ( 1981: 106-107) Undang-Undang Dasar 1945 mempunyai kedudukan yang istimewa dibandingkan dengan undang-undang lainnya, hal ini dikarenakan:

a) UUD dibentuk menurut suatu cara istimewa yang berbeda dengan pembentukan UU biasa

b)  UUD dibuat secara istimewa untuk itu dianggap sesuatu yang luhur.

c) UUD ialah piagam yang menyatakan impian bangsa Indonesia dan merupakan dasar organisasi kenegaraan suatu bangsa

2. Ketetapan MPR

Ketetapan MPR ialah ketetapan yang dikeluarkan MPR sebagai konsekuensi dari tugas, kedudukan dan kewenangan MPR sesuai UUD 1945.

Adapun yang  dimaksud  Ketetapan MPR yang menjadi sumber hukum menurut penjelasan UU No 12 tahun 2011 ialah adalah  Ketetapan  Majelis Permusyawaratan  Rakyat Sementara  dan  Ketetapan Majelis  Permusyawaratan  Rakyat      yang  masih  berlaku sebagaimana  dimaksud  dalam  Pasal  2  dan  Pasal  4 Ketetapan  Majelis  Permusyawaratan  Rakyat    Republik Indonesia  Nomor:  I/MPR/2003  tentang  Peninjauan Terhadap Materi dan Status Hukum   Ketetapan Majelis Permusyawaratan  Rakyat  Sementara  dan  Ketetapan Majelis  Permusyawaratan  Rakyat    Tahun  1960  hingga dengan Tahun 2002, tanggal 7 Agustus 2003.

3.  Undang-Undang

Undang-undang merupakan peraturan perundang-undangan untuk melakukan UUD 1945. Yang berwenang membuat UU ialah DPR bersama Presiden. Adapun kriteria supaya suatu masalah diatur dengan UU antara lain :

a)  UU dibentuk atas perintah ketentuan UUD 1945,

b)  UU dibentuk atas perintah Ketetapan MPR,

c)  UU dibentuk atas perintah ketentuan UU terdahulu,

d) UU dibentuk dalam rangka mencabut, mengubah dan menambah UU yang sudah ada,

e) UU dibentuk karena berkaitan dengan hak sasai manusia,

f) UU dibentuk karena berkaitan dengan kewajiban atau kepentingan orang banyak.

Adapun materi  muatan  yang  harus  diatur  dengan  Undang-Undang berisi:

a. pengaturan  lebih  lanjut  mengenai  ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; 

b. perintah  suatu  Undang-Undang  untuk  diatur dengan Undang-Undang;

c. pengukuhan perjanjian internasional tertentu;

d. tindak lanjut atas putusan Mahkamah Konstitusi; dan/atau

e. pemenuhan  kebutuhan  hukum  dalam masyarakat.

4. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang (Perpu)

Peraturan Pemerintah pengannti Undang-Undang (PERPU) dibentuk oleh presiden tanpa terlebih dahulu rnendapat persetujuan DPR. Hal ini dikarenakan PERPU dibuat dalam keadaan "darurat" dalam arti dilema yang muncul harus segera ditindaklanjuti. 

Namun demikian pada kesannya PERPU tersebut harus diajukan ke DPR untuk mendapatkan persetujuan. Jadi bukan berarti presiden dapat seenaknya mengeluarkan PERPPU, karena pada kesannya harus diajukan kepada DPR pada persidangan berikutnya. Sebagai lembaga legislatif DPR dapat mendapatkan atau menolak PERPPU yang diajukan Presiden tersebut, konsekwensinya kalau PERPPU tersebut ditolak, harus dicabut, dengan kata lain harus dinyakan tidak berlaku lagi.

Materi muatan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang sama dengan materi muatan Undang-Undang, yakni:

a. pengaturan  lebih  lanjut  mengenai  ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; 

b. perintah  suatu  Undang-Undang  untuk  diatur dengan Undang-Undang;

c. pengukuhan perjanjian internasional tertentu;

d. tindak lanjut atas putusan Mahkamah Konstitusi; dan/atau

e. pemenuhan  kebutuhan  hukum  dalam masyarakat.

5. Peraturan Pemerintah (PP)

Untuk melaksanakan suatu undang-undang, maka dikeluarkanlah Peraturan Pemerintah. Maka peraturan pemerintah tersebut merupakan bentuk pelaksanaan dari suatu undang-undang. Itulah sebabnya materi muatan Peraturan  Pemerintah (PP) berisi materi untuk menjalankan Undang-Undang sebagaimana mestinya. 

Adapun kriteria untuk dikeluarkannya Peraturan pemerintah ialah sebagai berikut :

a) PP tidak dapat dibentuk tanpa adanya UU induknya,

b) PP tidak dapat mencantumkan sanksi pidana. jikalau UU induknya tidak mencantumkan sanksi pidana,

c) PP tidak dapat memperluas atau mengurangi ketentuan UU induknya.

d) PP dapat dibentuk meskipun UU yang bersangkutan tidak menyebut  ­secara tegas, asal PP tersebut untuk melakukan UU,

6.  Peraturan Presiden

Peraturan  Presiden  merupakan peraturan perundang-undangan yang dibentuk Presiden berdasarkan pasal 4 UUD 1945. 

Dilihat dari sifatnya Presiden  dapat membuat dua macam keputusan yaitu yang bersifat pengaturan dan yang bersifat penetapan. 

Yang termasuk jenis peraturan perundang-undangan ialah keputusan presiden yang bersfat pengaturan atau yang dikenal dengan Peraturan Presiden .

Materi  muatan  Peraturan  Presiden  berisi  materi  yang diperintahkan  oleh  Undang-Undang,  materi  untuk melaksanakan  Peraturan  Pemerintah,  atau  materi  untuk melakukan penyelenggaraan kekuasaan pemerintahan.

7.  Peraturan Daerah (Perda)

Peraturan Daerah ialah peraturan yang dibuat oleh Pemerintah tempat Propinsi dan tempat Kabupaten dan/atau Daerah Kota. 

Masuknya Peraturan Daerah dibuat untuk melakukan peraturan perundang­undangan yang lebuh tinggi. Selain itu Peraturan tempat ini juga dibuat dalam rangka melakukan kebutuhan daerah. 

Dengan demikian kalau Peraturan Daerah terse but dibuat sesuai kebutuhan daerah, dimungkinkan Perda yang berlaku di suatu tempat KabupatenlKota belum tentu diberlakukan di tempat kabupaten/ kota lain.

Materi muatan Peraturan Daerah Provinsi dan Peraturan Daerah  Kabupaten/Kota  berisi  materi  muatan  dalam rangka  penyelenggaraan  otonomi  daerah  dan  peran pembantuan  serta  menampung  kondisi  khusus  tempat dan/atau  penjabaran  lebih  lanjut  Peraturan  Perundang-undangan yang lebih tinggi.

Read More